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Autora: Rosa Cerna Guardia  Biografía de la autora Rosa Cerna Guardia (Perú, 1926) Es una profesora, poetisa y escritora  peruana de literatura infantil  perteneciente s, la escritora peruana con mayor trayectoria en la creación de libros para niños. Ha recibido premios nacionales e internacionales. Resumen Maruja vive en el campo, tiene diez años  y tiene un hermanito llamado Pedro. Su casa tiene el tejado rojo y las paredes blancas, no era tan grande pero era acogedora, allí vive ella con su familia. Una tarde de lluvia encontraron a un perrito negro le dieron de comer y lo acogieron en su casa, ellos le ponen el nombre de carbón por el color de su pelo. Se encariñaron con Carbón pues era gracioso y juguetón. Carbón como cualquier perro hacia travesuras por las que recibía su castigo, de las cuales él aprendía para nunca más volverlo a hacer. Con el tiempo Carbón aprendió a obedecer y cumplir con sus deberes, y por eso el papá de Maruja le compró un lindo collar de

Título: Hombrecitos. Autora: Luisa May Alcott. Género:        Novela de aprendizaje, literatura infantil y literatura para muchachos Tema(s):       Vivencias en una escuela y orfanato Personajes principales ·          Josephine Bhaer ·          Nathaniel Blake ·          Friedrich Bhaer ·          Ned Barker ·          Daniel Kean ·          Robin Bhaer ·          Adolphus Pettingill ·          John Brooke ·          Teddy Bhaer ·          Thomas Bangs ·          Dick Brown ·          Billy Ward ·          George Cole ·          Jack Ford ·          Franz Hoffmann ·          Annie Harding ·          Emil Hoffmann ·          Margaret Brooke Resumen corto: La trama de esta novela relata la vida de un grupo de chicos que viven en régimen de internado en una escuela dirigida por Friedrich y Josephine Bhaer, conocidos como "Tío Baher" y "Tía Jo" respectivamente. A comentar que esta última es una de las

I. DATOS DE LA OBRA Título: Hombrecitos. Autora: Luisa May Alcott. Género:        Novela de aprendizaje, literatura infantil y literatura para muchachos Tema(s):       Vivencias en una escuela y orfanato Personajes principales         ·          Josephine Bhaer ·          Nathaniel Blake ·          Friedrich Bhaer ·          Ned Barker ·          Daniel Kean ·          Robin Bhaer ·          Adolphus Pettingill ·          John Brooke ·          Teddy Bhaer ·          Thomas Bangs ·          Dick Brown ·          Billy Ward ·          George Cole ·          Jack Ford ·          Franz Hoffmann ·          Annie Harding ·          Emil Hoffmann ·          Margaret Brooke II. RESUMEN CORTO La trama de esta novela relata la vida de un grupo de chicos que viven en régimen de internado en una escuela dirigida por Friedrich y Josephine Bhaer, conocidos como "Tío Baher" y "Tía Jo" respectivamente. A comentar que esta última es un

TITULO DE LA OBRA: ¿Quién mato a palomino Molero? GENERO LITERARIO: Narrativo ESPECIE LITERARIA: Ensayo IDEA PRINCIPAL: Averiguar el asesinato del joven avionero Palomino Molero. IDEA SECUNDARIA: La diferencia entre los policías y los comandantes de la Fuerza Aérea. BIOGRAFIA DEL AUTOR Jorge Mario Pedro Vargas Llosa, Marqués de Vargas Llosa, conocido como Mario Vargas Llosa, es un escritor peruano, que adquirió nacionalidad española en 1993. Considerado uno de los más importantes novelistas y ensayistas contemporáneos, su obra ha cosechado numerosos premios, entre los que destacan el Premio Nobel de Literatura 2010, el Premio Cervantes (1994) —entendido como el más importante en lengua castellana—, el Premio Leopoldo Alas (1959), el Premio Biblioteca Breve (1963), el Premio Rómulo Gallegos (1967), el Premio Príncipe de Asturias de las Letras (1986) y el Premio Planeta (1993) entre otros. Desde 2011 recibe el tratamiento protocolar de Ilustrísimo

SISTEMA NERVIOSO El sistema nervioso es el conjunto de órganos y estructuras, formadas por tejido nervioso de origen ectodérmico en animales diblásticos y triblásticos, cuya unidad funcional básica son las neuronas. Su función primordial es la de captar y procesar rápidamente las señales ejerciendo control y coordinación sobre los demás órganos para lograr una adecuada, oportuna y eficaz interacción con el medio ambiente cambiante. El Encéfalo: Es la masa nerviosa contenida dentro del cráneo. El encéfalo consta de tres partes: Cerebro, Cerebelo y Bulbo Raquídeo. El Hipotálamo: Parte del encéfalo situada en la zona central de la base del cerebro que controla el funcionamiento del sistema nervioso y la actividad de la hipófisis. El Cerebro: Es la parte más importante, está formado por la sustancia gris (por fuera) y la sustancia blanca (por dentro), sus funciones son las de controlar y regular el funcionamiento de los demás centros nerviosos. El cerebelo:

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EDITORIAL Cada 26 de mayo, los tacneños y el Perú conmemora la batalla del Alto de la Alianza, o batalla de Tacna, que fue una acción bélica que se desarrolló en Tacna el 26 de mayo de 1880, en el marco de la Guerra del Pacífico, siendo una de las acciones militares más grandes de la Campaña de Tacna y Arica. Se enfrentaron los ejércitos aliados de Bolivia y Perú, ambos dirigidos por el general boliviano Narciso Campero, contra el Ejército de Chile, comandado por el general Manuel Baquedano que, luego de casi una hora de combate, resultó en victoria para la armada chilena. Como resultado de la batalla, Bolivia se retiró militarmente de la guerra, la cual continuaría sólo entre las fuerzas de Chile y Perú. El lugar de la batalla fue la meseta del cerro Intiorko (en quechua, 'Alto del Sol'). Antes de la batalla, ya se conocía a la ubicación del campamento aliado con el nombre de Alto de la Alianza debido al Tratado de Alianza Defensiva Perú–Bolivia. También se le c

INDICE DEDICATORIA .. 2 INTRODUCCIÓN .. 3 CAPITULO I 4 METODOLOGÍA DE ESTUDIO .. 4 1.1. METODOLOGÍA Y METODO: 4 1.2. METODOLOGÍA DEL ESTUDIO: 5 1.3. EL ESTUDIO UNIVERSITARIO .. 5 1.4. CLASES DE ESTUDIO: 6 1.5. PLANEAMIENTO DEL ESTUDIO: 7 1.6. LOS ESTUDIOS SUPERIORES Y LOS HÁBITOS DE ESTUDIO: 7 1.7. EL PROCESO DE ESTUDIO: 9 1.8. FASES DEL PROCESO DE ESTUDIO .. 9 1.9. TÉCNICAS DE ESTUDIO .. 11 1.9.1. LA TÉCNICA: 11 CONCLUSIONES .. 15 DEDICATORIA Dedico este trabajo con especial atención a mis profesores por el empeño que ponen en nuestra formación intelectual. El camino es arduo, los procesos cansados, pero la meta es placentera. INTRODUCCIÓN La monografía que presento tiene por objetivo delimitar los conceptos de estudio, metodología y método de estudio universitario. Asimismo planteo diversas técnicas de estudio que utilizadas convenientemente pueden reportar en mejorar el rendimiento de los estudiantes sin hacer mucho esfuerzo. Si hay