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AUTOR:  Carlo Frabetti CAPITULO I LAS MATEMÁTICAS NO SIRVEN PARA NADA —¡Malditas matemáticas! ¡Las matemáticas no sirven para nada! Decía Alicia. Al instante salió un curioso personaje.—¿He oído bien, jovencita? ¿Acabas de decir que las matemáticas no sirven para nada?  —Pues sí, eso he dicho. ¿Y tú quién eres?. El hombrecito le explicó que era un matemático y también un poeta. Le preguntó su edad y ella dijo 11. El le dijo si utilizas el 11 para tu edad eres parte de la matemática. CAPITULO II EL CUENTO DE LA CUENTA El hombrecito le empezó a contar la siguiente historia: —Había una vez, un pastor que tenía una oveja. Como sólo era una, no necesitaba contarla. Al cabo de un tiempo, el pastor consiguió otra oveja. El conteo se complicó un poco. —Ya sé cómo sigue la historia —lo interrumpió Alicia—. Luego el pastor tuvo tres ovejas, luego cuatro..., y si seguimos contando más ovejas me quedaré dormida. Así es le explicó; es como surgió el sistema de numeración decimal po

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SOLICITO:     RECONOCIMIENTO       DEL      30%      DE BONIFICACIÓN POR PREPARACIÓN DE CLASES Y EVALUACIÓN EN EL MARCO DE LA LEY 31495 SEÑOR DIRECTOR DE LA UGEL __________________ __________________________,con DNI.__________ Domicilio real en ____________________________, Correo electrónico: _____________, celular__________, ante Usted con el debido respeto me presento y digo: Que, al amparo del numeral 20 Art. 2° de la Constitución Política del Estado, en concordancia con lo establecido en el Art. 117 del T.U.O de la Ley N° 27444, “Ley de Procedimientos Administrativo General” normas que obligan a dar al interesado una respuesta por escrito dentro el plazo legal”, acudo por ante su Despacho, a efectos de solicitar: PETITORIO: Que, se proceda a reconocer el pago del 30% de bonificación por preparación de clases y evaluación, teniendo en cuenta lo establecido en el Art. 48° de la Ley N° 24029, Ley del profesorado, modificado por la Ley 25212 y el artículo 210 del D.S 019-90-

CONCURSO DE NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022: TEMARIOS Los temarios para el Examen de Nombramiento Docente 2022, están dados por especialidad y/o nivel, y tienen la finalidad de orientar al postulante con respecto a la Subprueba de Conocimientos Pedagógicos, Curriculares y Disciplinares de la Especialidad. Esta subprueba evalúa los conocimientos pedagógicos que posee el maestro en su práctica pedagógica, esto en base a la normativa vigente para esta evaluación, los enfoques pedagógicos propuesto por el Minedu y la bibliografía recomendada para esta evaluación. Los maestros que postulan a una plaza de nombramiento docente deben tener en cuenta que, si bien estos temarios son de carácter teórico. Estos temas son abordados en la Prueba Única Nacional, predominantemente, desde su aplicación en la práctica pedagógica. Es así que, la prueba requiere evidenciar una adecuada comprensión de tales conceptos a través de su puesta en práctica en situaciones reales de la labor docente y del trabajo pe